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Hallo an alle! Heute ein spätes #DBSkapern durch @KatjaZehbe und @GarbadeSvenja, da die Präsenzlehre in Sozialisationstheorien und Reflexionsprozesse in Kitas auf dem Plan standen😊#twkita In den heutigen Tweets soll es um die Herausforderungen für die #Kindheitspädagogik gehen.
In den letzten Tagen wurden schon zwei zentrale Herausforderungen benannt: Der Fachkräftemangel bzw. die Personalsituation und die mangelnde Anerkennung von #Kindheitspädagogik.
Die BAG-BEK kann auf ihrer diesjährigen Tagung festhalten, dass die Sicherung des Fachkräftebedarfs eine sehr große Herausforderung darstellt. Ein Fokus auf Organisationsentwicklung könnte dieser Entwicklung entgegen treten: bag-bek.de/aktuelles/deta…
Guten Morgen, liebe Alle! #DBSkapern geht von uns aus, @KatjaZehbe und @GarbadeSvenja, heute mit einem Einblick in die Handlungsfelder der #Kindheitspädagogik weiter. #twitterkita #twittercampus
Wie wir gestern schon festgestellt haben, ist #Kita ein sehr großes Handlungsfeld der #Kindheitspädagogik. Teilweise wirkt es so, als sei es das einzige Handlungsfeld, so dass die beiden Begriffe Kita und Kindheitspädagogik oft synonym auftauchen.
#Kita ist mit den unterschiedlichen Betreuungsformen wie Krippe, Kindergarten, Hort und Tagespflege mit etwa 220 000 Fachkräften das größte Handlungsfeld. Siehe auch hier zum Berufsfeld Kita: bildungsserver.de/berufsfeld-kit…
Guten Morgen allerseits, da sind wir wieder! Heute werden @KatjaZehbe und @GarbadeSvenja weiter im #DBSkapern über #Kindheitspädagogik berichten! Professionalisierung ist das Thema des Tages!
Warum braucht es überhaupt Professionalisierung?
Sie führt zu mehr Anerkennung des Berufsbildes: Dies kann besserer Ausstattung z.B. beim Personal führen. Mehr Forschungen werden ermöglicht, was die Qualität der Praxis verbessern kann. Einheitliche Standards werden angestrebt.
Sie führt zu mehr Anerkennung des Berufsbildes: Dies kann besserer Ausstattung z.B. beim Personal führen. Mehr Forschungen werden ermöglicht, was die Qualität der Praxis verbessern kann. Einheitliche Standards werden angestrebt.
Woran sehen wir, dass Professionalisierung stattfindet?
In der Modularisierung der Erzieher*innenausbildung, für die Fachpraxis sehen wir Technologisierungen wie Beobachtungsbögen. Zudem in der Akademisierung der Studiengänge und in wiss. eigenständiger Grundlagenforschung.
In der Modularisierung der Erzieher*innenausbildung, für die Fachpraxis sehen wir Technologisierungen wie Beobachtungsbögen. Zudem in der Akademisierung der Studiengänge und in wiss. eigenständiger Grundlagenforschung.
#DBSkapern Die #Kindheitspädagogik bildet die Trias Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Alter von 0-10 Jahren ab. Damit befasst sie sich mit institutionalisierter Kindheit, sowie den Veränderungen und Anforderungen,
die an Kinder, Fachkräfte, Sorgetragende herangetragen werden.
Aus Langzeitstudien wissen wir, dass die frühe Kindheit und frühe Bildung in Institutionen, bspw. #Kitas, enorm wichtig ist. Betreuung und Erziehung sind dabei ebenso wichtige Elemente.
Aus Langzeitstudien wissen wir, dass die frühe Kindheit und frühe Bildung in Institutionen, bspw. #Kitas, enorm wichtig ist. Betreuung und Erziehung sind dabei ebenso wichtige Elemente.
Die Einrichtungen früher Kindheit sind vor allem in der Kompensation ungleicher Startchancen angefragt und sollen bereits früh Alltagsbildung vermitteln. #sozialeUngleichheit #Chancengleichheit
Nun geht es los mit Information zur #Kindheitspädagogik an sich #DBSkapern
#Kindheitspädagogik ist seit etwa 20 Jahren im Aufschwung. Seitdem hat die Menge an Forschungen, Projekten und Akteur*innen wahnsinnig zugenommen (mehr dazu morgen zur #Professionalisierung).
Dabei ist bereits in den 20 Jahren Begriffsgeschichte zu beobachten: Während gestartet wurde mit "Erziehung und Bildung im Kindesalter", entwickelte sich daraus die "Frühpädagogik", "Pädagogik der Kindheit" und nun scheint sich der Begriff der "Kindheitspädagogik" durchzusetzen.
Hallo, da sind wir nun! In den nächsten 6 Tagen berichten wir, @KatjaZehbe und @GarbadeSvenja, zu relevanten Informationen aus der Kindheitspädagogik! #DBSkapern #kindheitspädagogik #Entertaste
Wir zwei arbeiten, forschen und lehren an zwei verschiedenen Standorten (@HSNB-Campus und Uni Hildesheim) in Studiengängen, die kindheitspädagogische Inhalte vermitteln.
Unseren ausführlichen Steckbrief findet ihr hier: blog.bildungsserver.de/zwei-kindheits…
Unseren ausführlichen Steckbrief findet ihr hier: blog.bildungsserver.de/zwei-kindheits…
In kurz: Wir forschen, lehren und arbeiten zu verschiedenen kindheitspädagogischen Themen. Wir fragen bspw.: Wie gehen pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen mit Diversität um? Wie kann eine qualitativ hochwertige Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern...
