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1⃣Si solo usaras el 10% de tu cerebro no podrías respirar y controlar esfínteres a la vez. Lo malo es si lo creías hasta hoy. Lo bueno es que te vas a ir sabiendo que usas el 100% de tu cerebro. Lo mejor, que tengo más sobre #ciencia, #educación y #cerebro. Abro #HiloTesis👇 
2⃣En 2002 @suzanahh empezó a preguntar a en Brasil a las personas qué creían saber sobre el #cerebro, su funcionamiento y la #neurociencia en general. Spoiler 1: creer mucho, saber algo menos. Empieza a sonar fuerte una palabra…
3⃣Ese mismo año la @OECD dijo: “mira, no. La gente se cree unas basuras importantes sobre el #cerebro y miles de esas personas se dedican a #educación. No way”. Y viralizaron el término #neuromitos para referirse a estos malentendidos
Anécdotas y #Curiosidades regias de la #HistoriadeEspaña:
FELIPE IV Y EL QUIJOTE
Estando una tarde el #Rey FelipeIV con sus cortesanos en el balcón del Alcázar de #Madrid, vio desde allí a un estudiante que estaba sentado leyendo un libro...
Hilo⬇️⬇️
#AventurasdelaHistoria
FELIPE IV Y EL QUIJOTE
Estando una tarde el #Rey FelipeIV con sus cortesanos en el balcón del Alcázar de #Madrid, vio desde allí a un estudiante que estaba sentado leyendo un libro...
Hilo⬇️⬇️
#AventurasdelaHistoria
... y de cuando en cuando estallaba en sonoras carcajadas. El rey les dijo a los cortesanos:
-"El estudiante o es un loco o está leyendo don #Quijote de la Mancha".
Uno de los cortesanos comprobó que leía el libro que su majestad había dicho.
#AventurasdelaHistoria
-"El estudiante o es un loco o está leyendo don #Quijote de la Mancha".
Uno de los cortesanos comprobó que leía el libro que su majestad había dicho.
#AventurasdelaHistoria
Aquí tenéis un hilo 🧵 con una selección de recursos muy útiles para preparar la vuelta al cole.
Esperamos que os guste. 😊
Esperamos que os guste. 😊
Panel interactivo para pizarra digital para practicar las rutinas en inglés. 🙂
eslkidsgames.com/date-and-weath…
#Recursos #Rutinas #Asamblea #Infantil #Primaria #Inglés
eslkidsgames.com/date-and-weath…
#Recursos #Rutinas #Asamblea #Infantil #Primaria #Inglés
Reloj interactivo para aprender a interpretar el significado de las agujas del reloj.⏰
Válido para PC y PDI.
toytheater.com/clock
Y material imprimible para practicar lo aprendido. 📎
classplayground.com/time/?printabl…
#Recursos #Primaria #Tiempo #Hora
Válido para PC y PDI.
toytheater.com/clock
Y material imprimible para practicar lo aprendido. 📎
classplayground.com/time/?printabl…
#Recursos #Primaria #Tiempo #Hora
#docentes #Autismo #inclusion Abro 🧵 en prevención del #acoso y a favor de las buenas prácticas, empiezo. Colegio de pueblo, 2° de #Primaria, niños/as acostumbrados a hacer diferentes juegos en el patio dependiendo de estereotipos de género, 1 alumno es #CEA #TEA #Asperger
En ese cole se trabaja inclusión y desde el primer trimestre hacen patios inclusivos por H y para gestionar un juego ordenado. Aún así los niños suelen hacer juegos bruscos q a H no gusta pero observa y comenta divertido a su madre "los niños de mi cole están locos, hoy han..."
Un día JA decide incluir a H en su juego "policías y ladrones" pero no le explica las normas (anticipación) ni le pregunta si quiere participar (consentimiento) lo coge, pone las manos detrás de la espalda contra la pared y con otros niños le rodean, cogen de pies y manos y como
En el área de #lengua, en 5º de #primaria del #CEIPCristóbalColón de #Villaverde, llevamos unas semanas EN BUSCA DEL SUSTANTIVO PERDIDO, haciendo actividades en la que aprender a identificar y clasificar los nombres de las cosas que nos rodean, descubriendo sus tipos jugando ⬇️
Después de realizar actividades interactivas compartidas en este #claustrovirtual, hemos dado un paso más allá y aprovechando el mapa de #España del proyecto de @piEFcitosCaMiNo, aprendemos #gentilicios con DIME DE DÓNDE ERES Y TE DIRÉ CÓMO TE LLAMAS conociendo cómo formarlos 💫
Como tarea final, demostrando todo lo aprendido durante estas semanas de retos, se han enfrentado a un desafío final en una #creación, en la que a través de un texto han tenido que resolver diferentes enigmas con el objetivo de mostrar sus habilidades para completar la misión 🏆
STEM y COVID-19 : PROYECTOS PARA LA MEJORA DE LA SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN LA ESCUELA.
Iremos compartiendo algunos de los pequeños proyectos realizados por nuestros alumn@s en el Centro. Cualquier cosa : stemlabnoain@gmail.com
(Gracias a @jljcolorado por su saber/inspiración).
Iremos compartiendo algunos de los pequeños proyectos realizados por nuestros alumn@s en el Centro. Cualquier cosa : stemlabnoain@gmail.com
(Gracias a @jljcolorado por su saber/inspiración).
1. Proyecto Ventilación :
-Diseño Pedagógico Preliminar
-Punto 0: Pregunta de Investigación
docs.google.com/document/d/1t2…
-Diseño Pedagógico Preliminar
-Punto 0: Pregunta de Investigación
docs.google.com/document/d/1t2…
¿Cuál es nuestra función como docentes en estos momentos de #confinamiento? 🧑🏻🏫
Muchos/as nos hemos lanzado a la docencia online con TICs y a lo loco.
Y creo que ahora que llegan vacaciones es buen momento de reflexionar. #AprendiendoDesdeCasa
(Dentro TOCHO hilo) ⬇️⬇️⬇️
Muchos/as nos hemos lanzado a la docencia online con TICs y a lo loco.
Y creo que ahora que llegan vacaciones es buen momento de reflexionar. #AprendiendoDesdeCasa
(Dentro TOCHO hilo) ⬇️⬇️⬇️
Es obvia la necesidad y urgencia de nuestro papel en estos momentos.
Realmente, es emocionante ver cómo un colectivo en estas semanas está haciendo tanto con tan... poco.
Y qué en esta propia reacción de ayudar y dar, nos hayamos vuelto estresados de más. Cojamos aire, pues.
Realmente, es emocionante ver cómo un colectivo en estas semanas está haciendo tanto con tan... poco.
Y qué en esta propia reacción de ayudar y dar, nos hayamos vuelto estresados de más. Cojamos aire, pues.
Ya lo sabéis más que de sobra. El contexto que tenemos es totalmente excepcional, y para nuestra generación, sin precedentes.
Nuestro país está sufriendo una epidemia y las consecuencias están siendo devastadoras.
Nuestro país está sufriendo una epidemia y las consecuencias están siendo devastadoras.
A ver, que ayer por la noche me pareció leer un tuit sobre el canturreo de las tablas de la multiplicación que degeneró en una retahíla de loas, abundando el manido "pues a mí me enseñaron así y no he salido tan mal".
Abro hilo, especial para #primaria #AcRiMates
Abro hilo, especial para #primaria #AcRiMates
El aprendizaje de hechos numéricos básicos, como las tablas de la suma o de la multiplicación, permiten acometer tareas de cálculo con mayor eficiencia. Llegar a la adolescencia sin saber estos hechos es fuente de dificultades. Entonces, ¿qué hacer?, ¿cómo enseñar esto?
Me centraré en las tablas de multiplicar, que son las más problemáticas, pues no es nada raro encontrar alumnos en ESO que las dominan. Tenemos la opción más socorrida, que llamaremos la del "martillo pilón".
