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#quiz 189 - #mathématiques - #arithmétique & #nombres

Toujours les nombres premiers, qui présentent de grands mystères et sont la clé de la compréhension des mathématiques

représentation graphique des nombres premiers👇 Image
Quelle est la fausse assertion sur les nombres premiers ?
Indice : le théorème d'Euclide👇 démontre une des assertions Image
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#Prix🏆⏐Félicitations à Anaëlle Maury, astrophysicienne et @StanDehaene, neuroscientifique @CEAParisSaclay, lauréats de @ERC_Research au sein du programme Advanced Grant ! 🎉 ImageImage
#Astrophysique 🪐⏐ Le projet d’Anaëlle Maury vise à étudier la formation des planètes en observant des poussières autour de jeunes étoiles pour mieux comprendre la formation des systèmes planétaires et le rôle des champs magnétiques dans la formation des étoiles 🤩
#Mathématiques ➗⏐ @StanDehaene et son projet MathBrain lui permettra de développer ses recherches en neurosciences pour mieux comprendre comment notre cerveau représente les concepts mathématiques & ainsi développer l’enseignement 🧠
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Le niveau #scolaire baisse ? Des chercheurs ont démontré qu'il avait bien augmenté (16 %) depuis les années 1970, mais qu'on constate une chute depuis les années 2000.
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Les petits Français ont donc gagné, en 50 ans, l'équivalent de deux années d'acquis scolaires en #lecture, et une année en #mathématiques. 2/20 Image
Cependant on voit bien que la courbe redescend à partir des années 2000, et la France reste très à la traîne dans ces deux disciplines. 3/20 Image
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[#THREAD] Retour sur la #FDS2021 avec un florilège des spectacles qui y ont eu lieu cette année : 👇👇

#arts #science #artsciences #culture #scientifique #theatre #cirque #hashtag #musique #CSTgre
1/ KOMPENSS’TONDÛ en #HautesAlpes : une conférence-spectacle convoquant Darwin pour aborder la #biodiversité et ainsi, faire sortir la #biologie du cadre institutionnel 🌿

| ➡️ coboy.org/wp-content/upl… Image
2/ Des étoiles dans le pudding à La Versanne #Loire : un spectacle mêlant #cuisine et #astrophysique, dans lequel une cheffe nous partage la recette pour créer un Univers… 🍮💫

|➡️tinyurl.com/dxar8d3u Image
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Quelques remarques sur la théorie néo-classique du (supposé) #marché du #travail. Chaque année, quand on aborde cette #modélisation avec les élèves, les mêmes erreurs d'interprétations (bien compréhensibles) se rencontrent. #Thread 1/22
Le modèle canonique explique que la #demande de travail des entreprises (= les offres d'emplois, la demande de bras) diminue quand le niveau de #salaire horaire réel (hors inflation) augmente, ce qui permet de tracer une belle courbe descendante sur un repère Prix/Quantités. 2/22
Au passage, attention à la lecture de ce type de graphique néo-classique, hérité de Fleeming Jenkin, 1870. Notre #cerveau a du mal à comprendre que ce qui est à gauche sur l'#abscisse représente… une petite quantité.
Et que ce qui est à droite … est une grande quantité. 3/22
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