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Wenn #Bildungseinrichtungen, egal ob Schule oder KiTa aufgrund einer zu hohen Inzidenz schließen müssen, dann wird als Maßstab die allgemeine Inzidenz vor Ort genutzt. Das aber birgt meiner Einschätzung nach einige Gefahren und Verzerrungen der Lage. 1/7
Es ist möglich, das die Inzidenzen der betroffenen Altersgruppen zum selben Zeitpunkt schon 4, 5 oder sogar 6 mal höher als die #Inzidenz, die als Maßstab genommen wird. 2/7
Hier zu sehen sind drei Inzidenzen in #Flensburg, an diesem Beispiel sieht man gut, wie unterschiedlich die Zahlen sind. So ist die Inzidenz in der Altersgruppe 5-14 Jahre drei mal so hoch, wie die allgemeine Inzidenz. 3/7 
#Seehofer will Studie über #Rassismus in der gesamten Gesellschaft durchführen lassen. Braucht er nicht,bdas wissen wir auch so! Soll aber wohl eine Alibi-Studie werden, um sagen zu können: Seht ihr Rassismus gibt‘s überall u die #Polizei ist nur ein Abbild der Gesellschaft. 1/7
Aber das ist genau die Täuschung! Natürlich gibt es #Rassismus in dieser weißen Mehrheitsgesellschaft, es macht jedoch einen gravierenden Unterschied, ob das Personal in einem Supermarkt sich rassistisch verhält oder ob im Rahmen von hoheitlichen Aufgaben...2/7
...rassistisch agiert wird! Da hier auch Abhängigkeiten vorhanden sind bzw. (Staats-)Macht zum Ausdruck kommt.
Daher darf u kann #Rassismus #Antisemitismus #Misygonismus #Sexismus #racialprofiling etc. NICHT, auch NICHT in geringem Prozentsatz GEDULDET WERDEN! 3/7
Daher darf u kann #Rassismus #Antisemitismus #Misygonismus #Sexismus #racialprofiling etc. NICHT, auch NICHT in geringem Prozentsatz GEDULDET WERDEN! 3/7
@Leopoldina zu #Schulstart und #Bildung in der #Corona #Pandemie. Für mich ein sehr guter Text, der das Augenmerk auf die organisatorische und v.a. wichtige pädagogische Seite legt! Professionalisierung des Fernunterrichts, Unterstützung für #Eltern! 1/5
leopoldina.org/fileadmin/reda…
leopoldina.org/fileadmin/reda…
Das erklärte Ziel, das sicher die ganz große Mehrheit (auch von uns Eltern) unterstützt: Zugang zu #Bildungseinrichtungen ermöglichen. Das heisst aber auch, gute Schutzkonzepte zu erarbeiten, um (nicht zu verhindernde) Ausbrüche schnell zu erkennen und zu isolieren! 2/5
- feste (!) kleine Gruppen
- Masken ab Klasse 5 auch im Unterricht, wenn Abstand nicht gewahrt
- schnelles Testen aller Verdachtsfälle
- klare Strategie für Eindämmung von Ausbrüchen ohne komplette Schulschließung
3/5
- Masken ab Klasse 5 auch im Unterricht, wenn Abstand nicht gewahrt
- schnelles Testen aller Verdachtsfälle
- klare Strategie für Eindämmung von Ausbrüchen ohne komplette Schulschließung
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