Discover and read the best of Twitter Threads about #bigbluebutton
Most recents (5)
[one more thing...] Parmi les "14 preuves que les communs numériques fonctionnent !" présentées à #NEC22 s'est glissé le ministère de l'Éducation nationale : utiliser du logiciel libre c'est bien, y contribuer c'est mieux.
En pitch 5 min 7 diapos.
En thread replay ci-dessous.
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En pitch 5 min 7 diapos.
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Le service de Classe Virtuelle a changé en cette rentrée scolaire. Avant c'était logiciel non libre (Blackboard) sur serveurs GAFAM (Amazon). Aujourd'hui c'est sur instance libre #BigBlueButton opéré par la #DNE et hébergé en Fr.
eduscol.education.fr/3209/le-servic…
mais ça n'est pas tout...
eduscol.education.fr/3209/le-servic…
mais ça n'est pas tout...
On ne se contente pas d'utiliser l'application libre @bigbluebutton on participe à son développement en finançant de nouvelles fonctionnalités après étude et retex.
github.com/bigbluebutton/…
mais ça n'est pas tout...
github.com/bigbluebutton/…
mais ça n'est pas tout...
Nachdem ich von einigen Nachfragen erhalten habe, erläutere ich hier mal etwas ausführlicher meine "Pointer-Aktivitäten" auf #BigBlueButton für's #twlz. Aktivieren, sind vielfältig einsetzbar, bieten gute Sprechanlässe und Kameras können aus bleiben. Thread👇
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Wahrt also Privatsphäre, und spart Traffic. Du erstellst als erstes eine entsprechende Präsentation (siehe unten👇) mit einem Programm deiner Wahl, und speicherst sie am besten als PDF. Dann entweder beim Erstellen der Aktivität BBB, oder direkt aus BBB (über's +) hochladen. 2/8
Auf der entsprechenden Folie aktivierst du dann Mehrbenutzermodus. Wichtig: Weise die Schüler*innen darauf hin, dass sie zuerst den Stift (leider Standardeinstellung) in die Hand (Pointer) ändern müssen, sonst malen sie die Folie voll! Klappt aber schnell! 3/8
Eigentlich wollte ich nichts mehr zu der Homeschooling-Katastrophe von @Bildung_Sachsen schreiben, aber wenn man so die letzten Gerüchte hört, dass die #Winterferien ausfallen sollen und heute früh #LernSax schon wieder kaum erreichbar ist... 😡
THREAD
#lernsax #sachsen #fail
THREAD
#lernsax #sachsen #fail
Es wird häufig von #Distanzlernen oder Fernunterricht geredet, aber die Realität an den meisten sächsischen Schulen ist weit davon entfernt. Es ist schlichtweg Selbstlernen. 😵
#lernsax #sachsen #fail #winterferien
#lernsax #sachsen #fail #winterferien
Wir haben 1 KiTa-Kind und 4 Schulkinder (2x Grundschule, 2x Gymnasium). Die Grundschülerinnen bekommen am Wochenende Aufgaben für die ganze Woche, was zum Großteil gedruckt werden muss und die dann meine Frau
jeden Tag für mehrere Stunden mit viel Geduld den Kindern beibringt.
jeden Tag für mehrere Stunden mit viel Geduld den Kindern beibringt.
An deutschen Unis beginnt gerade das Semester und ich habe #digitaleLehre und #TwitterCampus nachgelesen. Es fühlt sich wie ein Zeitsprung in den März an, als wir an der @univienna mit der Onlinelehre begonnen haben. Ich möchte meine Erfahrungen aus drei Kursen gerne teilen:
In Wien hat die Uni kurz vor bzw. während des Lockdowns begonnen. Die Entwicklung der Corona-Situation war in Österreich bei steigenden Infektionszahlen nicht absehbar -> große Verunsicherung. Die Politik nannte das „auf Sicht fahren“. Für uns hieß das erstmal keine Präsenzlehre
Mittlerweile wissen wir, dass es in diesem Semester keine Präsenzlehre geben wird. Bis Ende Juni unterrichten und prüfen wir online. Das ist ein erheblicher Adaptierungsaufwand. (Heute Moodle-Kurs zum Thema Onlineprüfung, yay). Aber immerhin Planungssicherheit
#DigitaleLehre Es folgt ein kleiner #Servicethread zu #synchron|en Formaten mit z.B. #jitsi, #bigbluebutton etc. Das sind acht zwar #basale, aber dennoch imho wichtige Dinge.
So ist z.B. die Frage "Wie sieht mein Arbeitsplatz eigentlich hinter mir aus?" nicht 1/7
So ist z.B. die Frage "Wie sieht mein Arbeitsplatz eigentlich hinter mir aus?" nicht 1/7
nur für Lehrende, sondern auch für Studierende relevant. Es schadet wahrscheinlich nicht, die Seminarteilnehmer*innen vorher noch einmal darauf hinzuweisen, persönliche Dinge ggf. zu entfernen (1).
Da technisch bedingte #Delay|s antizipierbar sind, ist es sinnvoll, 2/7
Da technisch bedingte #Delay|s antizipierbar sind, ist es sinnvoll, 2/7
mit Studierenden vor Beginn der Seminarsitzungen #Interaktionsregel|n zu vereinbaren, z.B. die Verwendung von beitragseinleitenden und beitragsbeendenden Formeln, etwa "Danke, Ende meines Beitrags", um das #Turntaking gut zu koordinieren 🤜🤛(2). 3/7
