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Ein Thread zur kurzen Kritik an der #schule und #polaschek
Die Ausbildungen zur Lehrer:innen zeichneten sich bis jetzt dadurch aus, dass z.B. progressive Ansätze in der Praxis, außer auf kostenpflichtigen Privatschulen, im Schulalltag kaum anwendbar waren. 1/7
Die Ausbildungen zur Lehrer:innen zeichneten sich bis jetzt dadurch aus, dass z.B. progressive Ansätze in der Praxis, außer auf kostenpflichtigen Privatschulen, im Schulalltag kaum anwendbar waren. 1/7
Das gesamte Schulsystem versteht unter ihrem pädagogischen und didaktischen Auftrag, die Reproduktion von autoritären intersektionalen Herrschaftsverhältnissen und letzlich die Unterwerfung der Schüler:innen. 2/7
Die Covid-Pandemie und die aktuelle wirtschaftliche Lage zeigen,wie sehr die Realität zwischen Unterrichtspraxis und Schulpolitik auseinander liegen.Das Wohl der Schüler:innen dürfte offenbar das letzte Entscheidungskriterium sein. Das haben bis jetzt alle Minister bewiesen. 3/7
#Polaschek ist sogar als Politikmarionette völlig unfähig:
Er gibt offen zu, dass sie die Einsprüche gegen die PCR-Schultest-Ausschreibungen zeitlich einkalkuliert haben und die Tests dann zur Verfügung stünden, wenn sich die Lage verschärfen würde.
Damit gibt er offen zu, 1/
Er gibt offen zu, dass sie die Einsprüche gegen die PCR-Schultest-Ausschreibungen zeitlich einkalkuliert haben und die Tests dann zur Verfügung stünden, wenn sich die Lage verschärfen würde.
Damit gibt er offen zu, 1/
dass schon zum Zeitpunkt der Ausschreibung im Mai feststand, dass das Schuljahr 2022/23 keinesfalls mit einem PCR-Schulscreening starten kann.
Selbst wenn zwischenzeitlich eine neue Variante dominant geworden wäre und jetzt Szenario 3/4 herrschte, gäbe es keine Schultests. 2/
Selbst wenn zwischenzeitlich eine neue Variante dominant geworden wäre und jetzt Szenario 3/4 herrschte, gäbe es keine Schultests. 2/
Seine Begründung zum Einsatz positiver Lehrpersonen im Unterricht ist so verantwortungslos wie lächerlich. Er meint, dass dann andere Berufsgruppen auch den Anspruch erheben würden.
Er ist aber nicht nur Bildungsminister, sondern Arbeitgeber(!) der Bundeslehrer·innen. 3/
Er ist aber nicht nur Bildungsminister, sondern Arbeitgeber(!) der Bundeslehrer·innen. 3/
