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Most recents (5)

Bei AZ-Geimpften fällt der Impfschutz bereits nach 4,5 Monate signifikant ab [1, 2]. AZ-geimpftes Lehrpersonal hat also gegen die Delta-Variante de facto keinen Impfschutz [3] mehr vor Ansteckung, weil deren Vollimmunisierung mit Ende Mai/Anfang Juni abgeschlossen wurde.
1/n - 🧵
Es gibt bereits viele Impfdurchbrüche bei Lehrern. Weitere werden sich in den nächsten Wochen mit SARS-CoV-2 infizieren und erkranken, viele möglicherweise sogar schwer, mehr noch an LC leiden [4], wenn jetzt in der Schule das Virus nicht gebremst wird.
2/n
@WolfgangMueckst und #Faßmann

Das Bildungspersonal braucht die zeitnahe Booster-Impfung. Und zwar jetzt sofort, nicht erst nach 6 Monaten!

Die Maske soll als Transmissionsschutz wieder in die Schule zurückkehren und regelmäßige PCR Testung (2 bis 3x) ist absolut notwendig.
3/n
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Das Maskentragen in der Schule umzusetzen war viel Arbeit. Neben dem Unterrichten, dem Distance Learning während des Schichtbetriebs, den regelmäßigen Testungen und vielem anderen, war der Satz "die Maske gehört über die Nase" ein ständiger Begleiter. 1/4
Gleichzeitig haben wir für regelmäßige "Maskenpausen" gesorgt und mit viel Verständnis, die Kinder zum Durchhalten motiviert. Mittlerweile funktioniert das Tragen der FFP2 Maske perfekt. Die SchülerInnen haben es automatisiert und denken selbstständig daran, sie in der Schule 2/4
aufzusetzen. Das Jammern darüber ist wichtig und richtig und kann jeder nachvollziehen. Wieso man knappe 3 Wochen vor Schulschluss auf den einzigen, wirklichen Infektionsschutz für Kinder verzichtet, bleibt, wie vieles von #Faßmann, ein Rätsel. Kein Kind ist geimpft, 3/4
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Noch wenige Wochen Schule... Mein Fazit nach diesem fordernden Jahr: Ein völlig antiquiertes Schulsystem, das mit jedem politischen Machtwechsel Schulformen neu benennt, um dadurch Reformen vorzutäuschen, ist nicht an der Pandemie, sondern an sich selbst gescheitert. 1/5
An erster Stelle stehen in diesem System nämlich nicht die Kinder, sondern Macht, politische Einflussnahme und Bürokratie. Für die Pandemie bedeutete das: Verharmlosung, da Eltern WählerInnen sind, Überforderung, da Digitalisierung oft nur ein schönes Wort auf Schulhomepages 2/5
ist und: Großer Schaden! Durch die ersten beiden Punkte nicht nur gesundheitlich (bei Kindern wie LehrerInnen) und durch Bildungslücken, sondern vor allem seelisch, da Unterstützungspersonal (Sozialarbeit, Psychologie) auch lange vor der Pandemie nicht vorhanden war. 3/5
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"Kinder sind sehr effiziente Überträger, was sich in früheren Studien nicht so gezeigt hat"

In Österreich nachwievor nicht Thema. Hier will man einfach nicht über Schulen reden. #Faßmann sagt immer noch, Kinder unter 10 muss man nicht testen. #türkisgrün

spiegel.de/wissenschaft/m…
Schüler:innen kriegen auch ne eigene Ampel, deren Entscheidungsgrundlage offensichtlich nicht die Infektionen in der Bevölkerung sind. Heißt also man testet ganze Teile der Schule nicht, aber schließt sie auch nicht dem gesamten Infektionsgeschehen an. Ja ne. Wird das gewürfelt?
Nein, wird es nicht. Das ist natürlich eine politische Entscheidung. Und solang man die sog "Privatinfektionen" auch immer schön dazu rechnet, denn Leute können ja auch aufhören zu wohnen, sind die 10% Ansteckung über die Schule ja auch 10% und nicht etwa 25%.
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Hat man in #Österreich vielleicht gar vor, den #Impfstoff an #Corona "Rebellen" (eigentlich vernünftige Menschen) zu testen? Arg, was da per "Gesetz" zu #COVID19 ausgebrütet wird! Die #InterNazis kommen gerne durch die Hintertüre - natürlich mit dem H-#ampel-Männchen...

#C4Q Image
Hier die ganze Macheloike:

ris.bka.gv.at/GeltendeFassun…
Der §17 des #Epedemiegesetz'es ist der Knüppel. Mittels einer "#PLandemie", welche auf einen Schlag dein gesamtes Leben diesen #Covidioten ausgeliefert hat...

#InterNazis #COVID19 #C4Q

ris.bka.gv.at/GeltendeFassun… Image
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